廣達「設計學習」計畫自102學年度起推行,屬課程發展與教學實踐性質,協助教師以PBL結合設計思考為方法,規劃讓學生真實動手解決問題的學習任務,有效提升學習動機與課堂參與,為教師課程設計能力之實踐平台,並由教育部擔任指導單位。
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