:::
榮譽榜
- !!!賀!!!太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽，九年一班胡O卉、八年一班陳O妤同學榮獲B組本土關懷優選，感謝古沛文老師用心的指導。
- 恭喜！花蓮縣縣長盃中小學聯運暨全中運選拔田徑錦標賽，九年一班胡O雅榮獲國女組跳遠第五名，八年一班鐘O昇榮獲國男組200公尺第七名，八年一班李O玲榮獲國女組100公尺第七名及國女組200公尺第八名，感謝何姿含老師的細心指導。
- !!!賀!!!111學年花蓮縣富里鄉語文競賽 寫字第一名 八年一班 潘O燕 作文第二名 九年一班 朱O蓁 字音字形第二名 九年一班 胡O卉 感謝張詩韻老師、王宣文主任指導
- !!!賀!!!黃絜巾老師指導學生參加111學年小小攝影師的三個大夢，九年一班胡O卉、九年一班朱O蓁同學榮獲佳作，感謝黃絜巾老師用心的指導。
- 賀！111學年度花蓮縣語文競賽 潘O燕同學榮獲國中組寫字優等 感謝王宣文主任指導
- !!!賀!!!黃絜巾老師指導學生參加111年度花蓮縣學生英語文競賽，九年一班胡O卉榮獲英語造句特優，感謝黃絜巾老師用心的指導。
- !!!賀!!!張詩韻老師、王宣文主任指導學生參加2022第九屆有機生活營──食農教育園遊會學習回饋作品評選，九年一班胡O卉、七年一班李煜勻榮獲佳作，感謝張詩韻老師用心的指導。
- !!!賀!!!八年一班全體同學參加111學年英語動態競賽 英語歌唱比賽，榮獲甲等，感謝古沛文老師、黃絜巾老師的細心指導。
- !!!賀!!!112年花蓮縣富里鄉語文競賽，八年一班 吳O樺榮獲字音字形第二名，八年一班 潘O晏榮獲國語演講第二名，七年一班 田O涵榮獲布農語朗讀第二名，感謝王宣文主任、高麗花老師的細心指導。
- !!!賀!!!111學年校內語文競賽字音字形，第一名 八年一班 陳芊妤，第二名 九年一班 胡巧卉，第三名 九年一班 朱莉蓁，感謝張詩韻老師的細心指導。
| 徵稿主題： |
| (一) | 社會領域主題研究：有關教學及教材之主題研究成果、「素養導向」教學與評量之設計、社會領域教材、教法之新知、社會領域補救教學的策略、數位教學及混成學習等主題、社會領域探究課程的設計與實例。 |
| (二) | 社會領域提升學習成效之教學與評量： |
| １、 | 數位教學或探究學習之課程發展。 |
| ２、 | 學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。 |
| ３、 | 閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 |
| ４、 | 有效教學案例（含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量）。 |
| ５、 | 跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程。例如國民法官法、開放政府、勞動教育、法治教育（如公民權下修、反詐騙、交通安全等）、性平教育、原住民族教育、媒體素養、文史走讀及踏查、國際教育、多元文化、環境教育、金融教育及雙語教育的教學與實踐等議題融入社會領域課程教學之實踐案例。 |
| (三) | 社會領域學習評量設計與研究：素養導向命題設計之規劃歷程分享、有關多元評量之設計與實施案例、進行學生之教育會考常見學習困難或迷思分析(並研議具體改善策略) |
| (四) | 縣（市）輔導團的運作與發展： |
| １、 | 有關縣（市）輔導團的教學輔導策略（具績效）。 |
| ２、 | 輔導團夥伴的經驗分享與傳承（心路歷程）。 |
| ３、 | 如何建構三級輔導體系之夥伴關係（以縣（市）團輔導員角度提出看法）。 |
| ４、 | 教師專業學習社群之運作與實踐分享（以縣（市）輔導團輔導員經營社群之經驗提出看法）。 |
| ５、 | 有關縣(市)輔導團發展並推廣素養導向教學設計與評量示例之運用或歷程分享。 |
| 截止日期為113年3月29日（星期五），徵稿計畫與投稿辦法請詳見附件。 |
| 徵稿對象從事社會領域研究與教學之學者專家、各縣市輔導團團員與國民中小學教師踴躍投稿。 |