旨案目的：配合《原住民族教育法》與《12 年國教課綱》，協助中小學教師進行原民知識教育「以概念為本的探究策略教學設計與評量培訓工作坊」。培養現職教師以概念為本的課程發展理念，將原住民族部落傳統自然、文化、環境生態等知識及科技創新資源，融入課程設計與評量。期能提升教師原住民族教育知能，促進教師間的族群文化交流，共同致力原住民族教育的推動。

承上，研習資訊及報名方式如下：

(一)研習地點：花蓮縣新城鄉康樂國小（ 971 花蓮縣新城鄉花蓮縣新城鄉康 樂村康樂 1 街 38 號）

(二)研習對象：花蓮縣國中小學原住民族教育課程相關教師、族語教師、及對原住 民族教育有興趣教師。

(三)報名方式：請至全國教師進修網報名，研習代碼：3591935。

(四)研習課程： 除六場次工作坊外，每小組另規劃 2 場次與講師進行小組課程設計的討論與諮詢，時間由各小組與講師另行約定。(課程詳細內容如附件計畫)

承辦人與聯絡方式

(一)承辦人：課程與教學發展中心 連安青主任。

(二)連絡電話：03-8462860 #564。六、檢附原民知識教育「以概念為本的探究策略」教學設計與評量培訓工作坊計畫一份。